意味からわかる高校受験

理科のグラフ・表・実験問題集

横軸・縦軸・条件・結果を見る練習

理科の資料問題は、見る順番が大切

グラフや表を見たら、まず横軸・縦軸・単位・変えた条件を確認します。

実験問題では、変えた条件と変えなかった条件を分けると、何を調べる実験かが見えます。

ばねにおもりをつるしたところ、次のようになりました。

おもりの重さ(g)	10	20	30	40
ばねののび(cm)	2	4	6	8

おもりの重さとばねののびには、どのような関係がありますか。

答え：比例の関係。
考え方：重さが2倍、3倍になると、のびも2倍、3倍になっています。

植物の葉に日光が必要かを調べるため、同じ植物AとBを用意しました。Aは日光に当て、Bはアルミはくで葉をおおって日光を当てませんでした。

この実験で、変えた条件は何ですか。

答え：日光に当てるかどうか。
考え方：調べたいこと以外の条件は同じにします。

気温25℃の空気1m³にふくむことができる水蒸気量を23g、実際にふくまれている水蒸気量を11.5gとします。湿度は何％ですか。

答え：50%。
式：11.5÷23×100=50。
ひっかけ注意：分母は「ふくむことができる最大の水蒸気量」です。

観測地点	P波到着	S波到着
A	10時00分10秒	10時00分20秒
B	10時00分20秒	10時00分40秒

AとBで、初期微動継続時間が長いのはどちらですか。

答え：B。
考え方：初期微動継続時間は、P波到着からS波到着までの時間です。Aは10秒、Bは20秒です。